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德育工作先进个人简要事迹--薛凤志

新闻来源:营口分校网站   新闻作者:网络中心   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2012.03.05
    本人自98年参加工作以来,一直担任高中数学教学工作,担任了10年的班主任工作。十几年来,我忠诚于党的教育事业,始终恪守不计得失、踏实工作、严谨治学的做人做事的原则,任劳任怨,默默奉献,在自己的工作岗位上认真履行职责,热爱学生,以提高学生素质为第一要任,在平凡的工作岗位上洒下了辛勤的汗水,收获着成功和喜悦。
    2010年,有幸成为辽宁省实验中学营口分校的一名教师,使我的教育生命发生了巨大的变化。一年以来,依据生本教育理念,努力学习探索,特别是金校长的悉心指导和同事们的互相听课,让我对教育的内涵有了更高的憧憬!
    我担任5班的班主任工作和高一5、6两个班的数学教学工作。
    在德育工作方面,我深知作为教师应该以己之身正,为生之典范的重要性。在实际工作中,我坚持以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,来团结同事,教育学生,充分做好教书育人的工作。在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要设身处地去思考问题,去开展工作。以身作则,言传身教,是我教书育人的准则。严格要求学生,同时又做学生的朋友,努力使我所教过的每一位学生都能成人,因为我深知先成人后成才,成人比成才更重要的道理。所以,平时我特别乐于与学生交流,了解学生的心理需要和心理变化,有机会就不失时机地向学生进行德育教育。
    首先要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好的深刻了解,这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
    其次当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
    再次尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。
    还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。我治班的理念是:有严谨作风,良好的班风,活泼团结向上,有活力,成绩出众。由于方法得当,得到学生的爱戴和拥护,所以所带班级多次在学校活动中获奖,而且学习成绩良好。
    在教学工作方面,我认为营造平等宽容、和谐竞争的学习氛围是实行生本教学的根本保证
做学生的真心朋友。亲其师,信其道。第一天上课,我就告诉学生,我们是朋友,合作目标一致,我的一切措施都是为了你好。我的做法可能并不是最好的,希望你帮我想出更好的办法。我采用在小纸条上写心里话、建QQ群等多种方法,了解学生所想所需,最大限度地调动学生学习的积极性。
    落实措施,激励学生。我以统计学生上台讲课次数等各种形式,迫使其去尝试。同时,通过表扬上课积极主动、成绩进步快的学生,激发其他学生自主学习的内在动力。
    用幽默激活课堂。现在,一般的表扬、鼓励,学生往往并不理会。于是,我就用学科内在的魅力打动学生,把数学语言转化为通俗易懂的生活语言,把生硬的数学公式赋予时代的流行色。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
    一年以来我们班级积极参加了学校组织的各项活动:军训期间荣获了男篮比赛的第3名、女排的第3名;军训文艺汇演中有多名学生展示了个人才艺、全班的大合唱也获得了好评;我们还配合军训进行国防知识教育,学生通过对军训生活的总结,增强了国防意识,更深的理解了军人的奉献精神,培养了组织性和纪律性。板报评比中荣获二等奖和三等奖各一次;校落成典礼暨运动会上全班学生踊跃报名并有多人获奖班级也荣获了精神文明奖;两次跑操比赛中分别荣获3等奖和一等奖;在期末综合评比中被评为优秀班级。丰富多彩的活动使我班学生思想活跃,学习风气浓厚。
    学习方面也取得了骄人的成绩:在校组织的各次月考中均名列前茅,在期中及其后面的月考中有70%以上学生在年级名次中前进,考入校前100名的人数稳居各班级前列。
    在教学研究方面,我也做了大量工作: 
    1、积极运用信息化手段,加强课堂教学。自从学校每间课室都装了电教平台之后,我就尽量用多媒体辅助上课,这样不但增加了容量,把一些难以表达的内容直接展示,很好地突破了难点。
    2、积极编写学案和命制作业、习题等。本学期与全组教师一起编写了数学必修1、必修4、必修5共三本书100多课时的学案;编制了独立成册的寒假作业;命制了很多高质量的试卷。

    我的体会:
    只有发自内心地爱学生,才能真正全身心投入到工作中,才能不被现实庸俗的习气所困扰,才可以不计得失,不计利害,才能满腔热情地教书育人。我总想以我的努力让他们相信这个世界还有许多美好的东西是不能用名誉和地位来评价的。我爱我的学生,我不愿他们受到世俗恶习的影响,所以我努力加强个人修养,远离无聊纷争,远离低级趣味。我鼓励我的学生积极上进,但我更激励他们追求高尚。当学生对有的任课老师的教学表示不满时,我在与老师进行沟通努力改进的同时,我教育学生要宽容,宽厚,要心存善意;当同学中发生矛盾冲突时,我教育他们要温和谦让不要争一时之气;当学生对现实生活中的丑恶激烈抨击时,我告诉他们愤世嫉俗的同时还要坚定信念。我感谢我的学生,他们给了我一片心灵的净土。       
    一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
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